Idazketa arina lortzeko, ikasleek maila baxuko trebetasunak automatizatu behar dituzte, hau da, letrak eta zenbakiak idaztea, letrak lotzea eta ortografia ona. Bestela, energia guztia eskua nola mugitu, letrak nola osatu eta ortografia ona egiteko erabiltzen dute: ez zaie gelditzen buruan espazioarik edo lan-memoriarik "zer" esan nahi duten pentsatzeko.
Estetikaz harago, transkripzioan irakurgarritasuna eta jariakortasuna lantzeak idazketa trebetasunak eta autoestimua hobetzen ditu. Familiek informazioa eskura edukitzea eta bidelagun izatea ezinbestekoa da prozesu honetan.
Horregatik, transkripzioan laguntzen duten hainbat estrategia eta material aurkeztuko dira, hala nola, "Azkar Idatzi eta Akatsik Gabe!", "Letrak di-da!" "Letra xeheak bai!, e.a. Hitzaldiak izaera praktikoagoa izan dezan, esku hartu nahi dugun pertsonen idazketa-laginak eramatea gomendatzen dugu.
Irune Ibarra Lizundiari buruz: Psikologoa. Hezkuntzan doktorea eta Hezkuntza Fakultateko irakasle agregatua EHUn. Hezkuntza Zientzien Sailean lan egiten du eta, besteak beste, honako gai hauek irakasten ditu: Diagnosia Hezkuntzan, Familia-Orientazioa eta Hezkuntza Orientazioa: Familia, Eskola eta Komunitatea. Bere ikerketa-lerroetako bat idazketaren eta haren zailtasunen ebaluazioa eta esku-hartzea da; bestea, familia orientaziorako baliabideak sortzea.
Sarrera doakoa da, baina lekuak mugatuak direnez, izena eman behar da mezua bidaliz tel-euskadi@gmx.com helbidean edo 623319900 edo 605896544 telefono zenbakietara deituz. 
El próximo domingo 14 de junio a las 10 h, en Aieteko Topalekua de Donosti tendrá lugar la charla "Familias acompañando en la intervención de la escritura".
Para conseguir una escritura fluida, las y los estudiantes necesitan automatizar previamente las habilidades de bajo nivel, es decir, la escritura de letras y números, la unión de las letras y una buena ortografía. Si no es así, gastan toda su energía en cómo mover la mano, cómo trazar letras y cómo acertar con la ortografía: no les queda espacio mental o memoria de trabajo para pensar «qué» quieren contar.
Más allá de la estética, practicar la legibilidad y fluidez de la transcripción mejora la habilidad para escribir y la autoestima. Que las familias estén informadas y su implicación es vital en este proceso.
Por ello, se presentan varias estrategias y materiales que ayudan con la transcripción, tales como ¡Escribo Deprisa y Sin Errores!, Letrak di-da!, Letra xeheak bai! que nos va a presentar Irune Ibarra Lizundia. Para conseguir que la charla tenga un carácter más práctico, pedimos llevar muestras de escritura de las personas en las que queremos intervenir.
Sobre Irune Ibarra Lizundia: Psicóloga. Doctora en Educación y profesora agregada en la EHU en la Facultad de Educación. Trabaja en el departamento de Ciencias de la Educación y ofrece, entre otras, las siguientes materias: Diagnóstico en Educación, Orientación Familiar y Orientación Educativa: familia, escuela y comunidad. Una de sus líneas de investigación es la evaluación e intervención de la escritura y sus dificultades; la otra es la creación de recursos para la orientación familiar.
La entrada es gratuita, pero, siendo que el aforo es limitado, es imprescindible la inscripción en el correo tel-euskadi@gmx.com o en los teléfonos 623319900 o 605896544
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